Nos dias 19 e 26 de maio de 2011 houve a conclusão do Curso de Introdução à Educação Digital, oferecido aos professores da rede municipal de ensino, ocorrido nas dependências do NTM – Núcleo Tecnológico Municipal, junto à Secretaria Municipal de Educação.
Ao todo participaram e concluíram o Curso 43 professores.
O Curso foi ofertado pelo Governo Municipal, por meio da Secretaria Municipal de Educação, seguindo o Programa Proinfo - Programa Nacional de Tecnologia Educacional que postula a integração e articulação de três componentes:
- a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos e acesso à Internet banda larga);
- a formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
- a disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD Escola etc.
O Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado) congrega um conjunto de processos formativos, dentre eles o curso Introdução à Educação Digital (40h)
São objetivos específicos deste curso promover capacidades e habilidades relativas a:
-.Conceituar tecnologias e mídias digitais, analisando e reconhecendo o impacto, o potencial e a complexidade da sua inserção na prática pedagógica e na vida privada e em sociedade:
-.Conceituar os principais aplicativos (editores de textos, de imagens, de apresentações, navegadores web e planilhas eletrônicas), identificando que necessidades e problemas podem ser por eles resolvidos;
-.Organizar e sistematizar conteúdos em vários tipos de formatos digitais, reconhecendo as possibilidades de transferências de dados entre estes diferentes formatos;
-.Analisar a importância da cooperação no aprendizado e refletir sobre a importância das ferramentas de comunicação digital na prática pedagógica;
-.Analisar o alcance social e econômico de algumas das principais ferramentas de produção e/ou veiculação de conteúdo digital (blogs, wikis, youtube etc.);
-.Conceituar e reconhecer as especificidades comunicativas, as diferentes textualidades e o potencial e papel pedagógicos dos seguintes serviços: batepapo, e-mail, fóruns e listas de discussão, redes sociais.
O curso contou com 8 Unidades, sendo: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital, Navegação - pesquisa na internet e segurança na rede, Blogs: o quê? Para quê? Como?, Elaboração e edição de textos, Cooperação (ou interação) na rede?, Cooperação pressupõe diálogo, Slides digitais na escola, Resolução de problemas eletrônicos.
Essas unidades foram trabalhadas 20 horas presenciais, com 05 encontros e 20 horas à distância com trabalhos desenvolvidos pelos cursistas.
O projeto pedagógico deste curso procurou garantir aos professores e gestores escolares oportunidades de exercício consciente, autônomo e ativo de seu papel como protagonistas e interlocutores na construção de uma nova realidade educacional.
No curso, os professores tiveram a oportunidade de pesquisar em sites educacionais e ter o cuidado da segurança na rede, conheceram os componentes principais de um computador; criaram email e blogs, bem como interagiram nos blogs, postando trabalhos, imagens, vídeos e slides. Conheceram o youtube e baixaram vídeos em seu blog;
Também foi trabalhado com o Word 2007 e 2010 conhecendo as principais funções, trabalhando com textos, formas, fotos e imagens, produzindo cartões e textos com imagens;
Outro tema importante foi a produção de slides trabalhados no Power Point, o conhecimento e cadastramento no site http://www.slideshare.net que permite a publicação de slides feitos pelos professores e a partir dessa publicação a postagem no blog.
Os professores receberam o conteúdo do Curso em CD e em material impresso. Além disso, receberam tutoriais explicando as principais funções de utilização do Word, Power Point, Blogs, Slideshare para utilização no dia-a-dia;
Segundo a Tutora Leonice Mezomo Gotardo, o curso atingiu o principal objetivo que é a inserção das tecnologias nas escola, possibilitando novas metodologias de ensino. Segundo Leonice: “É gratificante ver que um blog construído no curso esteja sendo utilizado pelo professor para ensinar conteúdos curriculares aos seus alunos”.
O próximo curso oferecido pelo NTM, está sendo montado para atender as necessidades dos professores na área da informática e está previsto para ter seu início no segundo semestre letivo.
Agradecemos a participação de todos os cursistas, ao Governo Municipal pelo apoio e incentivo à formação de professores e ao Setor de Informática pelo suporte técnico.
Ao todo participaram e concluíram o Curso 43 professores.
O Curso foi ofertado pelo Governo Municipal, por meio da Secretaria Municipal de Educação, seguindo o Programa Proinfo - Programa Nacional de Tecnologia Educacional que postula a integração e articulação de três componentes:
- a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos e acesso à Internet banda larga);
- a formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
- a disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD Escola etc.
O Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado) congrega um conjunto de processos formativos, dentre eles o curso Introdução à Educação Digital (40h)
São objetivos específicos deste curso promover capacidades e habilidades relativas a:
-.Conceituar tecnologias e mídias digitais, analisando e reconhecendo o impacto, o potencial e a complexidade da sua inserção na prática pedagógica e na vida privada e em sociedade:
-.Conceituar os principais aplicativos (editores de textos, de imagens, de apresentações, navegadores web e planilhas eletrônicas), identificando que necessidades e problemas podem ser por eles resolvidos;
-.Organizar e sistematizar conteúdos em vários tipos de formatos digitais, reconhecendo as possibilidades de transferências de dados entre estes diferentes formatos;
-.Analisar a importância da cooperação no aprendizado e refletir sobre a importância das ferramentas de comunicação digital na prática pedagógica;
-.Analisar o alcance social e econômico de algumas das principais ferramentas de produção e/ou veiculação de conteúdo digital (blogs, wikis, youtube etc.);
-.Conceituar e reconhecer as especificidades comunicativas, as diferentes textualidades e o potencial e papel pedagógicos dos seguintes serviços: batepapo, e-mail, fóruns e listas de discussão, redes sociais.
O curso contou com 8 Unidades, sendo: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital, Navegação - pesquisa na internet e segurança na rede, Blogs: o quê? Para quê? Como?, Elaboração e edição de textos, Cooperação (ou interação) na rede?, Cooperação pressupõe diálogo, Slides digitais na escola, Resolução de problemas eletrônicos.
Essas unidades foram trabalhadas 20 horas presenciais, com 05 encontros e 20 horas à distância com trabalhos desenvolvidos pelos cursistas.
O projeto pedagógico deste curso procurou garantir aos professores e gestores escolares oportunidades de exercício consciente, autônomo e ativo de seu papel como protagonistas e interlocutores na construção de uma nova realidade educacional.
No curso, os professores tiveram a oportunidade de pesquisar em sites educacionais e ter o cuidado da segurança na rede, conheceram os componentes principais de um computador; criaram email e blogs, bem como interagiram nos blogs, postando trabalhos, imagens, vídeos e slides. Conheceram o youtube e baixaram vídeos em seu blog;
Também foi trabalhado com o Word 2007 e 2010 conhecendo as principais funções, trabalhando com textos, formas, fotos e imagens, produzindo cartões e textos com imagens;
Outro tema importante foi a produção de slides trabalhados no Power Point, o conhecimento e cadastramento no site http://www.slideshare.net que permite a publicação de slides feitos pelos professores e a partir dessa publicação a postagem no blog.
Os professores receberam o conteúdo do Curso em CD e em material impresso. Além disso, receberam tutoriais explicando as principais funções de utilização do Word, Power Point, Blogs, Slideshare para utilização no dia-a-dia;
Segundo a Tutora Leonice Mezomo Gotardo, o curso atingiu o principal objetivo que é a inserção das tecnologias nas escola, possibilitando novas metodologias de ensino. Segundo Leonice: “É gratificante ver que um blog construído no curso esteja sendo utilizado pelo professor para ensinar conteúdos curriculares aos seus alunos”.
O próximo curso oferecido pelo NTM, está sendo montado para atender as necessidades dos professores na área da informática e está previsto para ter seu início no segundo semestre letivo.
Agradecemos a participação de todos os cursistas, ao Governo Municipal pelo apoio e incentivo à formação de professores e ao Setor de Informática pelo suporte técnico.
Nenhum comentário:
Postar um comentário